“Quadro da Natureza”
A elaboração dos “Quadros da Natureza” no âmbito do Projeto de Departamento do Pré-Escolar foi realizada com a colaboração ativa das famílias, através de plantações e construções com várias proveniências da natureza.
PLANTAÇÕES E SEMENTEIRAS
A EB1 /JI de Sobral – Cervães,
comemorou no dia 22 de abril, o Global Action Days, dia inteiramente dedicado a
atividades no âmbito da sustentabilidade do Planeta em muitos dos seus
domínios. Este dia abarcou o desenvolvimento de atividades e adoção de
compromissos no âmbito da participação do Programa Eco – Escolas da ABAE e
Projeto Escola + Verde do Município.
Oportunidade também,
comemorando-se o Dia Mundial da Terra, de serem abordados de forma lúdica e
prática, conteúdos muito importantes para a sensibilização dos nossos alunos. Assim,
nesta sequência, realizaram-se as seguintes atividades:
- Visita partilha de atividade
com a turma do terceiro ano: a biodiversidade, incorporando uma exposição de
ninhos elaborados a partir de reutilização de desperdícios e recursos da
Natureza. Participar na elaboração de um ninho.
-Visita e partilha de atividade
com a turma do quarto ano alusiva às energias renováveis. Observação de
powerpoint, exposições de maquetes, exposição informativa sobre o tema e
manuseamento de caleidoscópio.
- Plantação de azevinhos no
espaço exterior/público circundante da escola pelos alunos do primeiro ano.
-Transplantação de ervas
aromáticas no espaço da horta escolar e de framboesas no espaço do pomar
escolar pelos alunos do primeiro ano.
-Visita e partilha com a turma do
segundo ano subordinada ao tema germinação do feijão: realização de
experiência, observação de vídeo elaborado pela turma e entoação da canção
“Proteger a Natureza”. Ainda o envolvimento dos alunos na elaboração de
espantalhos reutilizando materiais de desperdício.
-Participação partilha em
workshop de experiências sobre a Água, realizadas pelas várias turmas do Jardim
de infância: o xilofone da água; os líquidos não se misturam e magia da Água;
propriedades e caraterísticas da Água. Entoação de cantiga sobre este bem
precioso!
-Debate sobre compromissos a
assumir na conservação do Planeta e proteção e tratamento das plantações
realizadas na escola.
A finalizar, em espaço de sala de
aula, os alunos representaram de forma icónica o que mais gostaram de realizar/participar
neste dia.
Foi um dia a recordar, não só pelo envolvimento e participação ativa dos alunos, sendo estes os principais protagonistas das atividades, mas também pela consciencialização de que se prepara e sensibiliza cada Criança para uma Cidadania escolar, social e ambiental mais sustentáveis.
Durante o segundo período, a realização de
atividades letivas presenciais teve lugar apenas durante quatro semanas e as
restantes no período de E@D.
Deu-se
continuidade aos projetos promovidos pela Camara Municipal: “Regime de fruta
escolar” e “Escola + Verde” e prosseguiu-se com a reutilização de materiais,
separação do lixo, compostagem e a limpeza da horta.
Após
reinício das atividades presenciais, num espaço de poucos dias, aconteceram
muitas festividades e as atividades surgiram em simultâneo. Foi tempo de
brincar no exterior com os amigos e uma azáfama para tudo explorar, aprender e
fazer. Plantamos três laranjeiras no espaço exterior, que serviu de
introdução ao tema da Primavera e sensibilização para hábitos de respeito e
preservação da Natureza.
A atividade Comemoração da Páscoa culminou com a realização do quadro da natureza, trabalho de artes visuais, com recurso a diferentes elementos da natureza (areia e areão do recreio, folhas, paus). Participamos através da plataforma ZOOM na atividade Eco escolas/ preparação de um prato saudável; Durante o confinamento algumas crianças participaram na Visita guiada ao Jardim zoológico de Lisboa; realizaram algumas atividades sobre a primavera, culinária…
VISITA GUIADA AO JARDIM ZOOLÓGICO DE LISBOA
